2月17日，最好的十大体育外围平台师生迎来2020年春季学期开学第一天，在新型冠状病毒疫情的影响下，学生虽未能到校求学，但学院坚持遵循“停课不停教，停课不停学”的基本原则，积极采取“教师开展网络教学、线上指导，学生坚持自主学习”的工作方式，落实多项措施为本科教学工作的顺利开展提供保障。
1月底，学院充分考虑疫情对本科教学工作带来的影响，在疫情期间对本科教学工作进行安排部署。首先，学院迅速联络计划在校外单位进行毕业设计（论文）的校内指导教师与学生，提醒老师与学生及时确定校外单位是否能如期接收开展毕业设计，并根据实际情况做好调整预案。2月3日，在学校发布《关于做好2020年春季学期延期开学期间本科教学工作的通知》，学院发布《最好的十大体育外围平台延期开学期间本科教学工作方案》，出台制定《最好的十大体育外围平台本科线上教学工作安排》，帮助学院师生及时了解未来教学的开展情况和方向。学院成立了疫情期间教学运行保障工作组，建立了本科教学授课教师微信群，旨在搭建分享交流平台，为授课教师答疑解惑。学院还成立指导组，组织熟悉在线教学教师，指导教师网络平台。面对线上教学带来的新挑战，我院教师迎难而上，认真参与线上教学的相关培训，提前学习并使用雨课堂、腾讯会议和ZOOM等多种网络平台，致力于为学生提供最佳的听课体验。
同时，学院开展“以学习效果为中心，以教学成果为导向”的教学模式，结合学院教学规模现状，致力于SPOC教学。任课教师选择利用中国MOOC等现有在线课程资源为学生组织丰富的自学内容，同时注重师生互动直播授课，形成自学与讲授的有机结合，尽量弥补网络教学不能面对面与学生沟通交流的弊端。与此同时，老师们在授课过程中不忘做好思政教学工作，传播正能量。
教学保障方面，学院办公室与学生工作办公室相互配合，建设课程微信群，覆盖学院本学期前八周应开设所有理论课程。针对公共课程，辅导员和教务员相互合作，即时沟通，确保每一名同学能详细了解到公共课程的信息。为使学生提前熟悉网络平台，采用在线会议的方式将选课辅导、班会等相关学生工作有序开展，与学生进行“面对面”沟通交流，确保学生对相关注意事项了解到位，在做好工作布置的同时，提前开展网络授课演练，为学生们熟悉网络课堂做好铺垫。
教师代表刘培源说：“在对抗新冠肺炎疫情这场特殊的战斗中，作为高校教师，科研攻坚是我们义不容辞的职责，教书育人更是我们的本分。在教学环境变换的条件下，如何把自己该做的事情能做的事情做到最好？第一，为了克服在线教育平台拥挤、网络不畅的弊病，我采用了‘雨课堂＋会议直播＋微信线下答疑’的方式进行网上直播教学。第二，在课程内容上，结合讲授课程的特点，加入了从结构的视角看冠状病毒致病机理方面的内容。第三，在第一节课开始前，对同学们提出了三点希望：做好自身的防护；做到不信谣，不传谣；要有家国情怀，做健康知识科普的义务宣传员。虽然不能像医护人员那样做逆风行者，但是我要讲好每一节直播课程，保证课程质量，在这场战役中贡献自己的力量。”
学生代表2017级生物科学专业连宇珂说：“疫情当前，我们‘停课不停学’，采取网络直播的方式上课学习。这学期，我选修了刘培源老师的《结构生物学》。老师为我们找到了‘蛋白质纯化表达与功能研究’的网络课程资源，并且通过‘腾讯会议’、‘zoom’等各类平台进行直播授课。每次课程开始前，刘老师都给我们发布学习资料，让我们提前测试网络情况，课后利用微信群为同学们进行线上答疑。非常感谢老师们的辛勤付出，也希望我们可以在这种新型课程学习模式下收获更多知识。”
2017级生物科学专业刘安京说：“由于疫情影响，我们现在采用线上授课的方式进行课程学习。在《结构生物学》课程中，我们现已上了两堂课。第一堂课是通过腾讯会议由刘培源老师直播讲授ppt，由于app拥挤及网络问题，有些卡顿。在第二堂课中，刘培源老师马上进行了改进。通过结合zoom直播讲解与学堂在线网课的学习结合的方法，为我们带来了精彩的授课，展现了结构生物学的魅力。结构生物学是一门运用物理学、生物化学和分子生物研究大分子结构与功能的新学科，在刘培源老师的认真讲解下，我被分子结构的奥秘深深吸引，感谢每一位老师的辛苦付出。在现在严峻的疫情形势下，这种新颖的网络授课方式功能齐全，有着不输传统授课的效果。同时，也希望疫情能够早日结束，让我们回归正常的课堂生活。”
2018级生物科学专业龚文惠说：“在疫情时期，学院老师仍然为保障教学而努力开展网上教学工作，如微生物学的张老师为了我们能顺利听课多次调试了网络直播软件；教务老师也为我们建立了微信课程群，向我们发布各类课程信息，并收集同学们关于网络课程的意见和感受，及时与任课老师沟通反馈，帮助我们解决各类课程难题。还有辅导员老师通过微信、QQ关心我们的学习生活状况，每天都提醒我们及时填报健康信息。我想对你们说：你们辛苦了！虽然在家中不能出门的生活十分单一，但作为学生的我们，更应该利用这一段在家中的时光，利用丰富的网络学习资源充实自己。虽然在家里的学习环境和氛围确实不如学校，而且网络直播软件有时也会超级拥挤不进去 。但是我认为只要想学，问题都可以解决。继续努力，加油学！ ”
2019级生物科学专业马炳林说：“疫情隔离了我们的距离，却隔离不了师生情谊。因为疫情，我们无法返校正常上课，但是各位任课教师克服各种困难，想到各种方法开展网络教学，保证停课不停教。教务老师每天在群里为我们解答各种选课问题，辅导员通过电话、微信等方式，及时询问我们的身心状况和学习动态，解决我们生活和学习上的困难。虽未能归校，仍像在学校一样温馨。衷心感谢各位老师的辛勤付出！我们也要充分利用这段时间，提高自学能力，学习更多知识。”
在防控疫情的特殊时期，全体师生勇于担当，积极尝试崭新的线上教学模式，通过完善制度加强基础保障，创新工作形式推动网络课堂与学生实际需求相适应，有效保证了正常本科教学工作秩序。
